Experimenteren en ontdekken van materialen en technieken, spelen en leren, je eigen stijl ontdekken, expressief en creatief durven zijn.
Het gaat niet om het product of om mooi en gelukt. De werkstukken aan het eind van het project zijn het eindresultaat van een ontdekproces: iedere leerling een herkenbaar eigen werkstuk.
Knutselen omdat het leuk is voor de leerlingen? Omdat ze na al het rekenen wel wat ontspanning mogen? Omdat er een Vaderdag cadeautje nodig is?
Er zijn nog veel meer goede redenen om met leerlingen te ‘knutselen’. Beeldend werken stimuleert de de cognitieve, sociaal-emotionele en creativiteitsontwikkeling van kinderen.
Voor scholen bieden wij maatwerk-projecten aan. In principe is alles mogelijk en hebben wij de expertise en ervaring in huis om de scholieren een creatieve succeservaring te bieden. Is er bijvoorbeeld binnen een bepaalde klas een slechte groepsdynamiek en dat er niet een veilig leerklimaat opgebouwd kan worden, dan kunnen wij samen met de school een project bedenken waarin gewerkt kan worden aan de veiligheid en een positieve groepsinstelling.
Ik ben Jantje van der Wurff, in 1995 afgestudeerd bij de Hogeschool Utrecht als muziektherapeut. Mijn eerste baan als therapeut was binnen de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Dit heb ik gedaan tot ik in 2006 mijn eigen muziekpraktijk ‘Maatsoort’ opgericht heb. Sindsdien werk ik samen met Stichting Papageno en werk ik op eigen titel.
